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舞向未来——我能行！

“舞向未来——我能行”是在美中文化协会的支持下，由中福会少年宫、全美舞蹈协会与闵行区教育局共同建立的艺术教育项目。该项目旨在通过艺术教育与国际合作来提升中国学生的社会发展。自2011年以来，该项目已在中国上海惠及了7000名在校儿童与50名教师。

在项目进行到的第四个年头，“舞向未来”项目已被推广至上海市闵行区24所公立学校，被列为2015-16学年的日常课程之一。“舞向未来”项目的艺术基地也将于2015年底建设完工。该项目在2014年获得了上海社会科学院的积极评估结果，目前项目评估也正在被由斯坦福大学、哥伦比亚大学、银行街大学研究专员组成的评估团队审查。

～ 2016 ～

美国国家基金会主席到访闵行的“舞向未来”

2016年5月18日下午，在中国文化部外联局美大处处长陈春梅女士陪同下，美国国家基金会主席朱楚贞女士到访上海闵行区吴泾中学，观看“舞向未来”学生的课程

国际协作的中国艺术教育项目 “舞向未来：我能行”

2016年10月15日，艺术塑造完美人格—--第十八届中国上海国际艺术节艺术教育论坛在沪举行。耶鲁大学戏剧学院副院长、剧院管理客座教授琼·钱妮科，美中文化协会—--百人会附属文化机构主席杨雪兰，上海市教委副主任王平，上海师范大学教授钱源伟，现任中国福利会少年宫党总支书记、常务副主任、“舞向未来”艺术教育项目副总监陈敏出席论坛并发表演讲。

“舞向未来”是中国青少年艺术教育项目涉及国际合作的一个典范，为了在上海大范围实施而本土化。由上海市闵行区教育局、中福会少年宫、美国全美舞蹈协会、美中文化协会—--百人会附属文化机构共同共同主办。

在闵行实施了五年之后，以NDI教育模式为基础的“舞向未来”项目已成功本土化，并从2011年一所学校的100名学生扩大到闵行区28所学校的超过6000余名学生，而且学生们都来自于各种不同的社会经济背景的家庭。2014年上海社会科学院青少年研究所对老师、学生、家长进行了一项大规模调研，以此评定这三个群体对“舞动未来”项目的反馈。2016年6月，在上海市教委指导下，“舞向未来”项目拓展至全市16个区32所小学，明年会有更多的学生参与。

今天的案例分享将会为大家呈现“舞动未来”是怎样诞生，怎样在学校必修课程（而非课外活动）中承担艺术教育的角色，又是怎样通过国际合作伙伴NDI所指导的中国教师来进行大规模本土化培训的。

在一段小视频中，大家将会看到一位外来务工人员的子弟，他从2011年起参加了“舞向未来”的项目后的变化。

～ 2014 ～

“舞向未来——我能行”是在美中文化协会的支持下，由中福会少年宫、全美舞蹈协会与闵行区教育局共同建立的艺术教育项目。为庆祝项目合作的第三年，全美舞蹈协会在今年于纽约、上海开展了系列活动。

2014年4月28日，全美舞蹈协会（NDI）举行了年度筹款晚宴。NDI学生们表演了在 “舞向未来——我能行” 中国合作项目中学会的中国舞蹈，而接受了NDI中国舞蹈学习的公立学校学生有6000名之多。中华人民共和国驻纽约总领事馆孙国祥大使作为荣誉嘉宾出席晚宴。孙国祥大使说：这个活动是文化交流的极好例子，它促进了中美儿童——我们未来的公民通过全美舞蹈协会的获奖教育方法来分享他们的文化，通过舞蹈来促进孩子的社会发展。

2014年6月3日，纽约亚洲协会举办专题活动，放映了上海艺术人文频道拍摄的关于“舞向未来——我能行”项目的纪录片；全美舞蹈协会创始人杰克斯·唐波士与美中文化协会主席杨雪兰共同讨论了这部影片。之后，全美舞蹈协会的孩子们表演了在中美合作项目中学习到的中国舞蹈。

2014年6月14—16日，全美舞蹈协会在纽约斯哥博表演艺术中心举行了由NDI中国项目总监Kay Gayner策划的年度演出“在同一个天空下: 全美舞蹈协会舞出中国”。来自纽约39所公立学校6000名学生中的200位展示了他们一年来学到的中国文化、历史知识和中国舞蹈。其中，25名参与来自中国上海闵行区“舞向未来——我能行”项目的孩子们也加入了演出。

2014年6月25日，“舞向未来——我能行”项目在上海举行了年终汇报演出。来自闵行区15所学校3000名参与NDI项目中的学生代表们参与了这次演出。当前计划是将三年试点项目扩展到闵行区所有的学生，“舞向未来”项目加入到日常课程中去。由上海社会科学院研究的三年试点项目评估报告将于2014年12月完成。

NDI学生们在年度筹款晚宴上表演了“中国精神”舞蹈

中华人民共和国驻纽约总领事馆孙国祥大使出席晚宴

杰克斯·唐波士与杨雪兰女士在亚洲协会的对话

NDI学生们在亚洲协会的中国舞动表演

年度演出“在同一个天空下: 全美舞蹈协会舞出中国”

受中国艺术家徐冰《凤凰》启发的舞蹈

中美儿童欢乐共舞

～ 2013 ～

“舞向未来——我能行”是在美中文化协会的支持下，由中福会少年宫、全美舞蹈协会与闵行区教育局共同建立的艺术教育实验项目。本着“关爱与尊重每一个孩子”的共同理念，该项目旨在通过舞蹈艺术和国际合作来增强孩子们的社会发展，尤其是来自农民工家庭的弱势儿童。它吸收国际先进艺术教育理念，充分挖掘艺术育人功能，为不同家庭、不同背景、不同条件的孩子创设均等的学习机会，让他们从中获取快乐和自信，增强想象力、创造力、意志力与团队合作等品质。该项目的研究由中福会少年宫研究专员执行，并由上海社会科学院以及哥伦比亚大学担任研究顾问。

在2011年11月新签订了为期3年的交流合作协议后，“舞向未来”艺术教育实验项目于2012年推广到了闵行区的8所学校。2012年1月全美舞蹈协会的老师来到上海闵行区为37名音乐老师和舞蹈老师提供培训。在三轮训练之后挑选了8个试点学校。1月18日至28日，8所学校的舞蹈老师参加了全美舞蹈协会在美国的培训。在项目团队的指导下，“四大发明”被选为“舞向未来”的主题，通过8所学校老师编排的不同舞蹈使将近一千个学生感受了璀璨的中国古代文明。

2013年1月全美舞蹈协会董事会一行来到上海，观摩了“舞向未来”艺术教育实验项目的进展情况、教育成果展示，并走访了解了外来务工人员子女的家庭生活情况。1月28日，闵行区“舞向未来”艺术教育实验2012年度首批试点学校教学成果于虹桥中心小学体育馆举行。经过一年多的历练,首批试点的8所中小学近千名学生,向观众们展现了“舞向未来”带给他们的激情、自信、想象和快乐。

别具创意的舞向未来汇报演出现场

中美教师合照留影

全美舞蹈协会董事会为“舞向未来”项目来访闵行区

全美舞蹈协会董事会走访了外来务工人员子女的家庭生活情况

～ 2012 ～

“舞向未来——我能行”是在美中文化协会的支持下，由中福会少年宫、全美舞蹈协会与闵行区教育局共同建立的艺术教育实验项目。本着“关爱与尊重每一个孩子”的共同理念，该项目旨在通过舞蹈艺术和国际合作来增强孩子们的社会发展，尤其是来自农民工家庭的弱势儿童。它吸收国际先进艺术教育理念，充分挖掘艺术育人功能，为不同家庭、不同背景、不同条件的孩子创设均等的学习机会，让他们从中获取快乐和自信，增强想象力、创造力、意志力与团队合作等品质。该项目的研究由中福会少年宫研究专员执行，并由上海社会科学院以及哥伦比亚大学担任研究顾问。

试点项目在上海交通大学附属实验小学、附属第二中学开展，由中福会少年宫领导，NDI提供舞蹈指导，美中文化协会提供建议，以建立一个中国模式。“舞向未来”初次培训后，上海交大二附中学生表演的舞蹈“舞向未来”在2012年2月，应邀参加了中央电视台教育频道的春晚演出，并获得表演金奖和最佳编舞奖。

“舞向未来”项目已签订了为期三年的交流合作协议，由中国著名舞蹈家黄豆豆担任顾问。该项目将扩大和推广至闵行区的8所学校。

Kay Gayner老师正在授课

闵行区副区长杨德妹女士、美国驻沪领事馆文化处领事Dale Largent、美中文化协会主席杨雪兰女士等人正在观看汇报演出

“舞向未来——我能行”汇报演出

～ 2004 ～

为期一个月的2004“舞向未来”中美文化交流系列活动的专题研讨和演出由杰克斯·唐波士和黄豆豆两位享誉国际、多次获奖的美中舞蹈艺术家参与并指导。杰克斯·唐波士是全球闻名的舞蹈家、编舞家、教育家，并是美国全国舞蹈协会的创立者；黄豆豆是中国著名的舞蹈家。“舞向未来”中美文化交流系列活动成功展示了舞蹈艺术所蕴含的巨大能量，它可以包容和跨越不同国家、阶层、智力、体能和文化上的差异，让儿童面对更多感性和认知领域的挑战。参与活动的180名年轻舞者包括来自特奥会的小运动员、中国福利会少年宫、上海歌舞团和美国全国舞蹈协会的舞蹈演员。

该活动由2007(上海)世界特殊奥林匹克运动会筹办中心、上海大剧院、上海歌舞团、中国福利会少年宫主办；由美国百人会文化协会、美国全国舞蹈协会协办，东方电视台文艺频道和上海东方卫视是此次活动的媒体合作伙伴。

两个大型活动成为此次“舞向未来”的高潮：一是由杰克斯.唐波士指导的“舞向未来”大型舞蹈盛会，黄豆豆及其他来自各方面的舞者联合出演，整晚演出采用的音乐集合了谭盾、维尔·波瓦士(Will Power)、朱迪·科林斯(Judy Collins)和斯特拉文斯基(Igor Stravinsky)等中外著名作曲家的作品；二是“你我共舞，奔向未来”大型集体舞蹈活动，唐波士现场教授了美国舞蹈，并和来自普通学校、特殊学校的千余名上海青少年和特奥会小运动员们同台表演。著名演员、流行歌手黎明还在当天活动中全球首唱他为特奥会特别创作的新歌。

“舞向未来”系列活动广获媒体报道，在全国各个电视节目中都有播出，有助于教育并将艺术传达给广大公众。整个活动期间，奥斯卡最佳导演奖获得者约翰·爱维森(John Avildsen) 全程跟踪为期一个月的文化交流活动，拍摄了将于2007年上映的纪录片。